一、单选题

1.（  ）不属于师幼互动策略中的激励式策略。
A.情境感染
B.启发思考
C.语言催化
D.情感分享


2.婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（  ）
A.感知觉的发展
B.语言的发展
C.情绪气氛的熏陶
D.自我意识的发展


3.当教师发现幼儿遭受家暴或疑似暴力的情况时，正确的做法是（  ）
A.依法向公安机关报案
B.与家长进行沟通交流
C.向园领导汇报
D.向幼儿的其他监护人反应


4.幼儿科学探究的正确步骤是（  ）
A.问题—猜测—实验—结论—交流
B.问题—猜测—实验—交流—结论
C.交流—问题—猜测—实验—结论
D.交流—猜测—问题—实验—结论


5.对幼儿日常生活、游戏、活动、交往中存在的偶发、情境中教育机会的充分利用，以发挥其潜在的教育意义。这是学前社会教育的（  ）
A.情感支持原则
B.生活教育原则
C.行为实践性原则
D.一致性原则

二、判断题

1.研究表明，婴儿出生六个月，是视觉发展的敏感期，这个时期如果出现发育异常，可能会引起视力丧失。（  ）

2.幼儿园环境创建中使用易于识别的生活行为规范标识图，其主要目的是便于幼儿认识各种符号。（  ）

3.在数字认识中，利用1像铅笔，2像鸭子，把抽象的数字形象化帮助幼儿记住数字的方法是归类记忆法。（  ）

4.开展游戏活动，教师只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料即可。（  ）

5.幼儿身心发育尚未成熟，所以事事需要成人的精心照料，尽量不要让幼儿动手，以免受到伤害。（  ）