一、单选题

1.校园文化一般包括两个层面，一是校园显性文化，二是校园隐性文化。下列不属于校园显性文化的是（  ）
A.校园卫生
B.食堂标语
C.教室布置
D.人际关系


2.（  ）是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。
A.良好的师生关系
B.良好的硬件设施
C.良好的课堂纪律
D.良好的学校环境


3.俄罗斯著名教育家乌申斯基曾指出，我们应当“巩固建筑物”，而不要等待去“修补已经崩溃的建筑物”，这启示我们为避免遗忘（  ）
A.组织复习要及时
B.注意脑的健康和用脑卫生
C.阅读与重现要交替进行
D.要正确分配复习时间


4.某学生怕猫，先和他谈论猫，给他看猫的图片，再让他远看关着或者拴着的猫，最后让他接近猫，摸猫甚至抱起猫。这一改变学生行为的方法称为（  ）
A.系统脱敏法
B.自我控制法
C.肯定性训练
D.示范法


5.师德修养最高境界的主要标志是（  ）
A.对教育规律的苦苦求索
B.对教学知识的艰辛积累
C.对教学艺术的不懈追求
D.对教育理想的执着追求

二、多选题

1.以下关于目标评价模式的表述，正确的是（  ）
A.评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期结果
B.评价的目的不是“证明”，而是“改进”
C.它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素
D.它的优点是操作简单，又容易见效


2.实施课外活动的基本要求是（  ）
A.有明确的目的
B.学生起主导作用
C.充分发挥学生的主观能动性
D.要因地、因校制宜


3.下列各项属于经典条件反射理论关于学习的基本观点的是（  ）
A.通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程
B.学习的结果是形成暂时的神经联系
C.通过强化对行为加以控制，使行为发生改变的过程
D.适当地对学生使用强化和惩罚程序，有利于学习效果


4.下列符合小学生人际关系特点的是（  ）
A.人际交往逐渐丰富起来
B.与同伴的交往明显增多
C.与父母的关系不再亲密
D.师生关系异常紧张


5.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（  ）
A.警告、罚款
B.责令停止招生
C.撤销教师资格
D.吊销办学许可证